El Curs de monitor/a d’activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil és la formació que prepara l’alumnat per intervenir de manera educativa en activitats de lleure infantil i juvenil, i que el capacita per organitzar, dinamitzar i avaluar activitats de lleure infantil i juvenil en el marc de la programació general d’una organització, aplicant les tècniques específiques d’animació grupal, incidint explícitament en l’educació en valors i atenent les mesures bàsiques de seguretat i prevenció de riscos.

DESTINATARIS

• Majors de 18 anys (requisit per inscriure’s).
• Monitors/es en actiu.
• Persones interessades en conèixer el món de l’educació en el lleure.

TITULACIÓ

Carnet i diploma de Monitor/a de lleure de la Direcció General de Joventut.

ESTRUCTURA FORMATIVA

El curs consta de quatre mòduls dels quals tres són formatius i un de pràctiques. Els diferents mòduls fan referència als que s’estableixen en el certificat de professionalitat de Dinamització d’activitats de lleure educatiu infantil i juvenil.

Etapa teòrica (150h)

• 110 hores presencials distribuïdes en sessions a l’aula durant les quals es donarà la major part del curs.
• 15 hores de treball on-line que complementen les classes presencials.
• 15h memòria teòrico-pràctica   +info

Etapa pràctica (160h)  +info

L’alumnat disposa d’un termini màxim de 2 anys per finalitzar la formació, a comptar des del dia que s’inicia el curs.

UNITATS DE COMPETÈNCIA

• Organitzar, dinamitzar i avaluar activitats en el temps de lliure educatiu infantil i juvenil.
• Actuar en processos grupals considerant el comportament i les característiques evolutives de la infància i la joventut.
• Utilitzar tècniques i recursos educatius d’animació en el temps de lleure.

CONTINGUTS DEL CURS

• Mòdul 1866. Activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil 60 h
• Mòdul 1867. Processos grupals i educatius en el lleure infantil i juvenil 30 h
• Mòdul 1868. Tècniques i recursos d’animació en activitats de lleure 60 h
• Mòdul 0270. Mòdul de pràctiques de dinamització d’activitats de lleure 160 h

 AVALUACIÓ

Des de l’escola Adhara l’avaluació està pensada com un procés continu d’assoliment de competències. Considerem que l’alumnat està en disposició d’obtenir el títol de monitor/a quan demostri que reuneix les aptituds i actituds personals que comporten la seva idoneïtat per esdevenir monitor/a de lleure. Per aquesta condició ha de complir el següents punts:

• Haver obtingut una qualificació d’APTE en ambdues etapes del curs. La part lectiva s’avaluarà competencialment a través d’una rúbrica d’actituds, fitxa de seguiment de l’alumne, exercicis a l’aula i les activitats on-line. Les pràctiques s’avaluaran a través del Certificat de Pràctiques i la Memòria de pràctiques.
• Haver assistit, com a mínim, al 85% de les hores totals del curs.

MODALITAT

• Matins: Durant el curs escolar
• Tardes: Durant el curs escolar
• Intensius (matins i tardes): Nadal, Setmana Santa i Estiu
• Residencials: Setmana Santa i Estiu